变得依恋“喝水不忘打井的人” ,笔者: 老高

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所属分类:哲理故事

铭文:“吃饭不忘打井的人”从1952年开始就是小学语文课本。这个红色革命故事讲的是中国人民的伟大领袖毛主席在领导江西革命,解决干旱困难的时候,帮助村民打井。解放后,村民们在井边竖立了一座纪念碑,以表达他们对毛主席的感激和敬意。我是一名普通的农村小学教师。这篇课文我学过教过很多遍,深深的依恋着。

一个

70年代初。

“铃儿响叮当”,老师上课按铃了。每个人都匆匆走进教室。年轻的女老师和同学走进教室,左手拿着铃铛,右手拿着课本。

老师环顾四周,教室很安静。

老师慷慨激昂的喊道:“站起来。向伟大领袖毛主席致敬。”

全班起立,对着毛主席画像齐声喊道:毛主席万岁!

老师捋着短短的耳毛,举起右手宣誓,充满激情地高喊:“伟大的领袖毛主席教导我们要深切关注人民的生活问题……”

大家高呼:要深度关注人的生活问题……

老师稍微平复了一下情绪。“同学们,今天我们学习伟大领袖毛主席关心人民生活的课文《饮水思源》。【/K13/】,老师转身在黑板上写下:“喝水时的掘地者”。

“请打开课本,跟着我读课文。”老师拿起书面向大家。

我们打开课本,跟着老师朗读。“瑞金外有个村子叫沙洲坝……”

老师教了一遍又一遍,我们读了一遍又一遍。

我心中充满了对伟大领袖毛主席的崇敬。

老师放下课本,用略带沙哑的声音对我们说:“伟大的领袖毛主席非常关心人民的生活。现在,让我们一起唱伟大的革命歌曲《东方红》,祝愿伟大领袖毛主席长寿。”

我们用全力歌唱:“东方红,太阳升起,中国有毛泽东……”

响亮的歌声在教室里回荡。

20世纪80年代中期,

一座孤零零的平房,坐落在河滩的荒地上。二十个不同年龄的孩子开心的玩耍追逐。这是我任教的学校,一个条件艰苦,交通不便的农村小学教学点,被戏称为“小台湾省”。

我走进教室,看了看钟。该上课了。于是,我走到教室门口,从口袋里拿出一个口哨,用力吹了吹。“嘟嘟嘟”的汽笛声把那些沉浸在快乐游戏中的同学赶回了教室。

“学生。很安静。”我看着那些因为课间疯狂玩耍而兴奋出汗的同学,他们拿着课本扇着扇子,不停的窃窃私语,眉头紧皱。

“上课了!”我盯着像小鸟一样叽叽喳喳的学生,提高了声音。

教室里安静下来。

在用土坯垫起来的简易黑板上,我努力地写着:我吃饭的时候从来不忘挖井。

“吃水时别忘了打井。”我用指针指着黑板上的题目。

“吃水时别忘了打井。”学生们齐声朗读。

“你知道这是什么意思吗?”我笑着问。

同学茫然地盯着我。

“我们都吃村里的井水吗?”我启发提问。

“是!”也许这个问题很简单。同学们来了精神,全力气喊着吃奶。教室里响起了长长的结束声。

“喝水不忘打井的人,是指我们每天从井里取水喝,享受劳动成果,但不能忘记打井的人。”我简单解释一下。

“哦!”他们反应很长,顿悟了。

“今天我们来学习毛主席帮助村民挖井,为他们解决吃水问题的课文。”

“瑞金外有个村子叫沙周坝……”。

“瑞金外有个村子叫沙洲坝……”同学们齐声朗读。

我一遍又一遍的教,同学们一遍又一遍的看。

把课文读好之后,我趁机启发他们。“有一句流行的说法是,吃饭的时候打井的人不会被忘记。就是享受别人劳动的成果,获得利益,不忘其本源,不忘当初创造成果的人,一句话,不忘其根源。”

我走下讲台,来到学生面前。“以教师为例。没有父母的培养,没有党和政府恢复高考,我就考不上师范,也就没有机会做你们的老师。所以,我要感谢我的父母,感谢党和政府。”我进一步激励大家。

“老师,我知道。”小手举起来。“我能吃饱,穿上新衣服,感谢父母。”

“家里买了电视机和沙发,也要感谢父母。”

学生们一个接一个地回答。

“大家回答正确。然而,”我又回到了讲台上。“几年前,你还能饱餐一顿。你家里有电视和沙发吗?”

“不!”学生低头低声回答。

“所以,”我有点激动地说:“如果没有把生产承包给家庭的好政策,我们就不能过上好日子。我们要感谢党和政府。”

2021年3月25日。

昨天拿到了退役证,今天是我最后一次登上领奖台。从明天开始,我40年的教学生涯就要结束了。

我走进教室,感到有点兴奋。我打开电脑,调出课件,放在电子白板上。

考虑到这门课的内容与学生的实际生活相距甚远,我先用幻灯片介绍毛主席,让学生初步了解毛主席为人民着想、为人民服务的好思想,以及他的好品质。

为了让大家明白那段艰难岁月,我把画面定格在了村民为了吃水而来回走了很长一段路的场景。画面很神奇。每个人的眼睛都睁得大大的。当初笑的表情没了,脸上的表情也变了。

“男孩女孩们,村民们是不是因为喝水而苦,累?”

“苦-累-”同学们齐声回答。

我又调出了另一张图:一个杂草丛生、脏水横流的小池塘。

“这种水很脏。能吃吗?”我启发提问。

“脏——不能吃!”大家异口同声。

“当然不能吃这么脏的水。”我播放课件视频,学生们聚精会神地看着。

“毛主席太好了,村民太苦了!”学生们不禁感慨。

“老师,他们为什么不用自来水?”一个扎着马尾辫的孩子举手问,“我家里用自来水。拧开水龙头就行了。多方便啊!”

我利用了这种情况。“当时条件艰苦,连饭都吃不饱。我怎么会有自来水呢?”

我进一步启发了同学:“谁给你带来了好的生活?”

“父母爷爷奶奶带的。”学生不假思索地回答。

“爸爸妈妈奶奶的好日子是谁带来的?”我继续提问。

“这个-?”学生们不知所措。

我趁热打铁。“同学们,毛主席,共产党,人民政府,带来了美好的生活。所以要感受党的恩情,听党的话,跟党走,好好学习,天天向上。”

想到明天就要离开这些可爱的孩子,我有点激动。我对你说:“让我们动情地阅读这篇文字,以表达我们的感激之情!”

“瑞金外有个村子叫沙洲坝……”

后记:红色故事《吃水不忘打井》,是培养学生““红色基因”并给予感恩教育的好教材。今年是中国共产党成立100周年。让祖国的下一代相互依恋,是每一个教育工作者义不容辞的责任和义务。【/K12/】幸福靠共产党是红色理念。[/K13/]。

西昌市川行小学:高

四川省西昌市川行镇焦家村6组6号

电话:13458770086

作者简介:高,退休小学教师,西昌、凉山作家协会会员,出版作品400余部,40余万字。

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